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煙臺市強力推動職教產教融合
發布時間:2019-04-10 來源:山東省教科院 點擊數:0
 

煙臺市高度重視職業教育發展,以產業為依托,深化產教融合、校企合作,加快建設現代職業教育體系,職業教育取得長足發展。

一是做好頂層設計。2018年11月,煙臺市政府印發《關于推進煙臺市職業教育產教融合創新發展的意見》,涵蓋了考試招生、專業調整、信息化建設、課程體系改革等方面,并對未來幾年職業教育發展的目標方向、任務措施等作了總體規劃和全面部署,是今后一段時期全市職業教育發展的綱領性文件。

二是組建產教聯盟。改革校企合作形式,調整以往由職業院校牽頭成立職教集團的慣性思維模式,改為由大型骨干企業牽頭組建產教聯盟。2019年1月,富士康科技集團牽頭組建了煙臺電子信息產教聯盟,4所高職院校和14所中等職業學校參與,利用企業技術資源和學校教學資源,在教學、實訓、課程、教材、師資培養、工匠培育、技術創新、成果轉化等方面實現資源共享、互利共贏。

三是推進新工科專業建設。煙臺市教育局通過“雙招雙引”,于2018年12月簽約引進騰訊公司落戶煙臺開發區,建設全國首個騰訊煙臺新工科研究院。煙臺開發區管委提供1.6萬平方米房舍,搭建“互聯網+新工科智庫平臺”,提升廣大師生信息化應用水平。

四是加強校企合作。為積極融入煙臺新舊動能轉換和先進制造業強市建設,煙臺工程職業技術學院成立“煙臺人工智能應用技術研究院”,超前謀劃人工智能相關專業發展布局。煙臺汽車工程職業學院與保時捷、戴姆勒奔馳、捷豹路虎等公司深化合作,強化汽車專業品牌特色,營造汽車文化育人環境,提升教師技能教學水平,提高學生職業素養和實踐能力。

五是加快專業調整優化。堅持專業鏈服務產業鏈、崗位鏈的辦學理念,統籌調整職業院校專業設置,對高職、中職準確分層定位,由追求規模擴張向提高質量轉變。各職業院校科學制定了專業建設三年(2019-2021年)發展規劃,逐步實現市直屬院校之間、縣域內中職學校之間專業不重復,實行專業差異化發展。

六是構建職業院校德育新模式。全面落實立德樹人根本任務,以德為先,德技并修,建設“德育課程、其他公共基礎課程、專業技能課程、實踐活動課程、文化育人課程”的“五位一體”德育課程體系,圍繞德育目標、德育內容、德育實施、德育評價四個方面編寫《德育課程一體化實施指導綱要》,依據企業崗位素養凝練每門課程承載的核心素養,建立課堂、實訓、活動、終端等線上、線下多緯度滲透的德育途徑,構建了“課程承載、立體滲透、多元評價”的職業院校德育新模式。

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