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《當代教育科學》2016年19期目錄
發布時間:2017-07-03 來源:山東省教科院 點擊數:0
 

 

2016.19目錄

基本理論

論我國教育學對現象學的接受機制及其發展進路……………………………夏劍

教育問題:教育學的研究對象…………………………………………………張翔

課程與教學

課程知識觀、知識形態演變與知識管理發展………………………………謝艷娟

基礎教育課程改革研究的現狀、問題與反思………………………李永婷 徐文彬

專題

學校應注重“生命之美”的教育………………………………………………劉慧

具身審美:學校審美教育的應有之義………………………………杜芳芳 潘祝青

陶養生命的學校審美教育……………………………………唐斌 劉冰潔 王景宣

教師生命之美的教育價值的理性思考………………………………………李春光

儀式之美與學校美育儀式之實現……………………………………………張志坤

管理與評價

高校內部治理主體結構碎片化的整合機制研究………………………………尹浩

論高校教師教學發展中心的三重屬性…………………………………………李永

基于調節聚焦匹配理論的大學生課堂教學質量評價研究……………母澤亮 佘丹

教師發展

哲學解釋學視野下的教師權威………………………………………………易森林

基于高校內涵發展的新入職教師職業生涯規劃……………………李憶華 李立生

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